語言誘發策略 | 台北兒童早療,台北兒童早療課程,板橋兒童早療
♦舊方法：「這是什麼？（蝴蝶）」
◎新方法：「我看到蝴蝶～飛飛飛走了」
♦舊方法：「你說車子我才給你車子」
◎新方法：「你想要這台車子？車子來了～叭叭叭」
♦舊方法：「哪一個是大象？拿給我」
◎新方法：「我們一起帶大象去散步，你要幫忙拿大象
比起教導式的方法，自然的互動更能誘發幼兒溝通和學習的動機，以下幾種語言誘發技巧，能幫助幼兒在情境中學習語言：
1.面對面：面對著孩子說話，能讓孩子看到大人說話的口型和臉部表情。
2.等待：面對面並微笑，等待孩子發出聲音，開啟溝通。
3.延伸和示範：當幼兒開口時，延伸他們的詞彙，示範更長的語句，幼兒說：「車車」，大人說「對！路上有好多車車」。
4.平行說話：將幼兒正在做的事情說給他們聽，如：「泡泡！拍拍拍拍到了！你拍到一個大～泡泡了！」
5.自我說話：大人將自己正在做的事情說給幼兒聽，如：「媽媽幫你換尿布！哇～尿布好重～媽媽幫你換乾淨的尿布囉～把乾淨的尿布穿起來～穿好了！」
幼兒如果到了兩歲，聲音和詞彙都很少、也還不會說簡單的句子，或是聽不懂日常生活中的指令，一定要尋求語言治療師的協助，及早幫助孩子！
